天津现代职业技术学院天津现代职业技术学院一平三端智慧教学系统使用服务项目单一来源采购公示 一、项目信息 采购人：天津现代职业技术学院 项目名称：天津现代职业技术学院一平三端智慧教学系统使用服务项目 拟采购的货物或服务的说明：.网络教学平台 泛雅网络教学平台提供便捷易用的慕课式课程建设工具，教师可以可以快速建设一门在线课程，在备课、建课过程中随时调取平台提提供的海量的资源，包括电子图书、名师视频、以及相关的文档、期刊、课件等。泛雅平台以课程为中心，提供本校全面的网络教学功能，包括作业、考试、通知、答疑、资料共享、互动课堂、统计等，充分发挥平台在教与学活动中的作用；提供当前教学课程的管理与应用、教学互动与实时监管；提供教学数据统计功能并支持数据报表导出。 . 教室端智慧教学系统 教室端，教师只需要在电脑浏览器输入一个网址..，就可以在任何一间普通的教室随意调取存储在云端的资源，运用交互课件突破传统媒体的“线性限制”，以交互性、随机性、灵活性、全方位、立体化的方式把信息知识形象生动地呈现给学习者，并能够随时开展相关的教学活动，如签到、选人、抢答和主题讨论等，一键发起，一键投屏，所有的设计简到极致。教师可以根据以往教学习惯，仍然使用进行备课，并可以选择在课堂下提前有序的安排教学活动，利用教室大屏幕，使用学习通的 “投屏”功能，直接将教学使用打开，实现智慧课堂，完成教师资料推送、签到、选人、抢答、主题讨论、投票、测试、分组任务、展示图片、播放视频、等教学活动。并提供云盘，方便教师存储大量教学材料，并灵活实现手机，电脑的无线连接，摆脱盘限制。学生能通过专业学习软件学习通进行参与课堂学习，亦可通过微信加入课堂，从而支持教师进行翻转课堂教学、混合式教学、创新性课等。 .移动端 学习通包含五大子系统：“移动课堂互动系统”、“移动修学分系统”、“移动阅读系统”、“移动开放课程”、 “移动社交系统”。 .大数据分析系统 大数据分析管理功能将教师的信息化教学加入到整个系统建设中，将教师和学生使用信息化手段教学的全过程进行数据的跟踪管理，后台进行数据的分析汇总，与评教管理中各评教任务进行权重的搭配，实现学校教学质量的监控....